Pemenuhan jumlah dosen tetap dan rasio dosen–mahasiswa perlu dipantau secara berkala oleh perguruan tinggi. Pengecekan ini tidak cukup hanya melihat
Pemenuhan jumlah dosen tetap dan rasio dosen–mahasiswa perlu dipantau secara berkala oleh perguruan tinggi. Pengecekan ini tidak cukup hanya melihat
Perguruan tinggi perlu meninjau kembali proses penjaminan mutu setelah terbitnya Permendiktisaintek Nomor 10 Tahun 2026. Regulasi ini mengubah sejumlah ketentuan
Perguruan tinggi perlu meninjau kembali proses penjaminan mutu setelah terbitnya Permendiktisaintek Nomor 10 Tahun 2026. Regulasi ini mengubah sejumlah ketentuan
Pengelolaan pembelajaran digital tidak berhenti ketika dosen selesai memberikan materi, tugas, kuis, atau ujian. Hasil dari aktivitas tersebut juga perlu
Pengelolaan pembelajaran digital tidak berhenti ketika dosen selesai memberikan materi, tugas, kuis, atau ujian. Hasil dari aktivitas tersebut juga perlu
Pusat Data dan Teknologi Informasi (Pusdatin) Kemdiktisaintek kembali melakukan evaluasi terhadap layanan PDDIKTI. Pada 24 September 2026, LLDIKTI Wilayah XVII
Pusat Data dan Teknologi Informasi (Pusdatin) Kemdiktisaintek kembali melakukan evaluasi terhadap layanan PDDIKTI. Pada 24 September 2026, LLDIKTI Wilayah XVII
Implementasi Outcome-Based Education (OBE) membutuhkan lebih dari sekadar penyusunan dokumen kurikulum. Perguruan tinggi perlu menghubungkan CPL, CPMK, Sub-CPMK, RPS, assessment,
Implementasi Outcome-Based Education (OBE) membutuhkan lebih dari sekadar penyusunan dokumen kurikulum. Perguruan tinggi perlu menghubungkan CPL, CPMK, Sub-CPMK, RPS, assessment,
Pemanfaatan kecerdasan artifisial atau Artificial Intelligence (AI) mulai bergerak dari eksperimen menuju kebutuhan strategis perguruan tinggi. Perubahan ini terlihat dari
Pemanfaatan kecerdasan artifisial atau Artificial Intelligence (AI) mulai bergerak dari eksperimen menuju kebutuhan strategis perguruan tinggi. Perubahan ini terlihat dari
Skip to content
